Tisztelt Olvasók!

Azt gondolom, senki nem lát bele egy szervezet életébe, ha nincs benne, ezért megpróbálom bemutatni az Arany János Iskola utolsó hónapját „röviden”.

Miután elballagtattuk 12. osztályos végzőseinket, megkezdődtek az írásbeli érettségik, a tanítás a „maradék” 810 tanulónk számára folytatódott tovább. Átszervezésekre volt szükség: délelőtti/délutáni tanítások váltakoztak az érettségik miatt.

Készültünk a tanév legnagyobb kulturális bemutatójára az Arany Gálára, hiszen az előző 2 évben elmaradt ez is. Próba reggel és este, néha napközben is. A hónap közepén a hosszú munka eredményeként egy nagyon sikeres másfél órás előadást láthattak a gyerekek, szülők kollégák és vendégek.
Mindeközben folyamatban voltak a kompetencia mérések, immáron szövegértés, matematika és az angol mellett természettudományokból is, mindezeket most már digitális formában.
Nálunk ez is nagy létszámban, nagy szervezéssel történt, hiszen 6.,8.,10. évfolyam is érintett, ami 8 osztálynyi tanuló, 16 teremben, közel 240 számítógépes állomáshely előkészítésével.

6. osztályosaink közül heten a Space Buzz Nemzetközi Környezetvédelmi Programjában vehettek részt, amit a sikeres tesztek után szimulátoros űrutazással zártak a fiúk.

Erasmus programjaink révén 5-5 diákunk Portugáliában és Szlovéniában is tanulhatott 1-1 hetet májusban. 10. osztályos biológiásaink pedig a martonvásári Arborétumban gyakorlaton vettek részt. Városi kiállítást rendeztünk gimnazistáink versillusztrációiból a könyvtárban.

Természetesen a május végén a gyermeknapot is ünnepeljük. Diákönkormányzatunk vezetősége fergeteges egész napos programot szervezett kis- és nagydiákjainknak, pl. ugrálóvárak, süti sütés, sportos programok, bolhapiac, társas játékok, stb.

Ennek a napnak a végére esett a városi katasztrófavédelmi gyakorlat ahol 7-11. évfolyamos diákjaink (180 fő) vettek részt a Városi Sportcsarnokba levonulva. Gimnazistáink közvetítői voltak az „Italia Ízei” finomságainak és szuper divatcikkeknek a Budapesti Olasz Kultúrintézet és a Giro d’Italia Magyarország programjaiban a Városi Könyvtárban!

Janikovszky Éva díjátadón nyertes diákunkat köszöntöttük….. és már át is érkeztünk a júniusba.
A 6. évfolyam drámavizsgája június elején mindig nyilvános, ide a szülőket és rokonokat is várjuk mindig. Az idén a tornateremben tudtuk megtartani az öt magyar és egy angol nyelvű drámaelőadást, amit a gyerekek pedagógusaikkal írtak, rendeztek, koreografáltak.

Közben NYEK-es tanulóink tanév végi vizsgái, sőt az egyéni tanrendesek vizsgái is megszervezésre kerültek. Közben „Sulizsák”-ba ruhát és konténerekbe papírt gyűjtöttünk.

A június első hétvége előtt érkezett hozzánk a Muzsikás együttes, akik az alsó, felső, SNI és gimnáziumi tagozat számára 3 előadást mutattak be. Még ezen a napon közlekedésbiztonsági projektünk zárónapján versenyeken vehettek részt tanulóink, s a legügyesebbek a városi rendőrség ajándékait nyerhették el, közben egy igazi Old Timert is megtekinthettek az udvaron. SNI tagozatunk ugyanezen a napon tanév végi családi napot tartott.
Biológiás 9. évfolyamos gimnazistáink terepgyakorlaton vettek részt az óvárosi Sánc területén, a téglagyári völgyben, ahol a nagy ritkaságnak számító csikófark és a deres szádorgó növényekkel is megismerkedhettek.
Országos környezetvédelmi pályázaton indultak 9-10. osztályos  diákjaink, ahol rendkívül sikeresen szerepeltek. Díjkiosztójukat a Környezet Védelmi Világnapon tartottuk meg a MOL támogatásával.

Leendő elsős szülőket először fogadtunk sok szertettel gyermekeik új „második otthonában”, iskolánkban, szülői értekezleten.

9. NYEK osztályunk az angol nyelvű drámafesztiválon mutatta be egy éves nyelvtudását, előadva egy sci-fi darabot „We were rock you” címmel, a szülők, ismerősök és pedagógusaik legnagyobb örömére.

Közben készültünk a 8. osztályosaink ballagására: próbák, eső elleni opció kitalálása, tanárbúcsúk, bolond ballagás…. és jöttek az osztálykirándulások, melyeket a gyerekek alig várnak. Az intézményvezető marad és izgul, hogy mindenki épségben, egészségben érjen haza. Természetesen mindeközben az iskola alapfunkcióját sem felejtettük el, a rengeteg program mellett tanultunk, tanítottunk, neveltük is.

Kirándulások után utolsó napon osztályozó értekezlet, ahol mindenkinél „felkerül a pont az i-re”: kiderül ki, hogyan dolgozott.  Aztán kezdődnek a szóbeli érettségik június végéig, miközben a többi diáknak ünnepélyesen lezártuk a tanévet.
És már készítjük is elő a következő tanévet, pedig be sem fejeztük a mostanit.
Amit nem írtam le az rengeteg apró történés a fentiek mellett, de azokból még egyszer ennyi tartalom keletkezne.

Úgy érzem, ebbe a tanévbe – a gyerekeknek kárpótlásul – szerettük volna belesűríteni az elmúlt tanévek kiesett, elmaradt programjait. Pörgős intenzív, értékes programokkal teli, sikeres és boldog tanévet tudhatunk magunk mögött, amit teljes egészsében „élőben” együtt tölthettünk, mint régen.

Ez csak olyan tantestülettel lehetséges, mint az Arany Tantestület: nagy teherbírású, kreatív, innovatív, de legfőképpen a gyerekeket szerető és érdekeiket a középpontba helyező kollégáim munkájával valósulhatott meg. KÖSZÖNÖM minden kollégámnak, minden támogató partnerünknek!

Horváthné dr. Hidegh Anikó

intézményvezető

A Szép városunk, Százhalombatta című alkotói rajzpályázaton, amelyet a Százhalombattai Eötvös Loránd Magyar-Angol Két Tanítási nyelvű Tagozatos Általános Iskola hirdetett, szépen szerepeltek diákjaink:

Szabó Sznyezsana 8.b  Végvári Rebeka Kata 7.b Pálinkás Hanga 6.a Nagy Jázmin 8.b

Április 4.-e és 7.-e között, részt vehettem a Nobel-díjasok és Tehetséges Diákok XVIII. találkozóján, Szegeden, rajtam kívül még 3 diáktársammal együtt. Nagyon vártuk már mindannyian, hogy élőben is találkozhassunk és hallgathassunk Nobel-díjas tudósokat, és megtapasztalhassuk ilyen fiatalon, milyen is a természettudományok világa kicsit közelebbről. El is indultunk hát utunkra április 4.-e reggelén.

Kalandunk a vártnál, egy kicsit izgalmasabban kezdődött, hiszen intercity vonatunkat, röpke 40 perc után, le kellett váltanunk vonatpótló buszokra, majd vissza vonatra. Ez okozott egy kis problémát, mert sajnos 80 perces késéssel értünk Szeged városába.
Amint megérkeztünk, nagyon kedvesen fogadtak minket a szállodában, a Hunguest Hotel Forrásban****, ahol rögtön meg is kaptuk programfüzeteinket, pólóinkat és badge-einket. Ezt követően várt ránk a jól megérdemelt ebéd, ami szerintem a hosszú és döcögős út után nagyon jól esett. Ezután a szobáink elfoglalása következett, amitől bevallom kicsit tartottam, mert féltem, hogy idegenekkel kerülök össze, de hála égnek nem így lett, mert 2, kétfős szobában helyeztek el minket. Hétfői napunkon volt egy gyakorlat, ami a Szegedi Tudományegyetem egyik laboratóriumában lett volna, de azt az előbb említett vonati kellemetlenségek miatt lekéstünk.

Ez viszont nem tántorította el az Arany sulisokat, hiszen egyből ebéd után, el is indultunk a programfüzetben található ’’ Szeged Rallyra’’. Ennek a keretein belül, kicsit körbe járhattuk Szegedet és megtekinthettük a főbb nevezetességeit is. Ebben a pár órában nem csak sétálgatnunk kellett, hiszen kaptunk egy feladatlapot, amit különböző állomások érintése segítségével tudtunk csak kitölteni. Jártunk a Tisza parton, ahol a város történelméről tudtunk meg információkat; ellátogattunk a Szegedi Dómhoz, aminek mind a 302 lépcsőfokát megmászva gyönyörű kilátással találtuk szemben magunkat; továbbá megnéztük a Reök-palotát is, valamint a Kossuth Lajos teret, aminek közepén el kellett énekelnünk a Kossuth nótát.

Természetesen minden helyszínen „beépített emberek” segítették a tovább haladásunkat. Miután ezzel sikeresen végeztünk, visszatértünk szállodánkba, és egy kis pihenés után lementünk vacsorázni. Ezzel zárult a mi április negyedikénk.

Második napunkat, nagyrészt az érdekesebbnél érdekesebb előadások tették ki. Reggeli után, 8 órára, már ott voltunk a József Attila Tanulmányi és Információs Központba, ahol a megnyitó után már hallgathattuk is az első Nobel-díjas előadót. Aaron Ciechanover, a koronavírus betegség gyógyításához vezető úton való jelentős bioetikai problémák megoldásáról és a COVID-19 világjárvány tanulságairól beszélt.

Nagyon izgalmas volt az első ilyen előadás, már csak azért is, mert nem tudtuk mire számítsunk. Mivel az egész angolul volt, némi kihívást is jelentett nekünk, mert ez által dupla figyelmet igényelt. Az ezután soron lévő bemutatók, az idegekről és magáról a Nemzeti Tudósképző Akadémiáról szóltak, valamint ”Az év diákja 2022”elismeréssel díjazott, Lemaitre Lucien előadását is meghallgathattuk.
Amint ezeknek vége lett, ebédeltünk egyet, majd indultunk is tovább a Szegedi Városi Sportcsarnokba, ahol egy szimultán laboratóriumi gyakorlaton vettünk részt.

Ez volt az egyik kedvenc programom, még azt is elfeledtette velem, hogy idegen gimnazistákkal kellett együtt dolgoznom. A feladatunk az volt, hogy az előttünk levő, már megsokszorosított DNS mintákat szétválasszuk gélelektroforézissel. Ehhez segítségünkre volt egy automata pipetta, egy elektroforézis berendezés, egy feladatlap és segítők, ha elakadnánk.

A gyakorlat lényege az volt, hogy a DNS-mintákat tartalmazó gélt egy homogén elektromos erőtérbe helyezzük (az az, az elektroforézis berendezés zsebeibe, az automata pipetta segítségével), olyan módon, hogy a DNS-t tartalmazó zsebek a negatív pólus felé legyenek. Ezt azért kellett, mert a DNS-molekulák negatív töltésűek, így a pozitív pólus felé igyekeznek majd. A DNS molekulák nagyságától függ a haladási idő, ezért mindenképp várni kell a betöltés után. Ha elég ideig vártunk, akkor azt tapasztalhattuk, hogy a különböző méretű DNS-ek elváltak egymástól: a nagyobb (hosszabb) méretű DNS-ek a zsebekhez közelebb, míg a rövidebbek a zsebektől távolabb álltak meg. Amíg várakoztunk az eredményekre, addig a feladatlapon található feladatokat kellett megoldanunk. Az egyik a társaimnak is nagy falat volt, 11.-esek voltak, de ők sem értették, így tanári segítség igénybe vétele után tudtuk csak megoldani. Ez a feladat az öröklésmenet meghatározása volt, meg kellett állapítanunk, hogy testi kromoszómához vagy X-kromoszómához kötve öröklődik ez a gén. A másik feladat egyszerűbb volt, ott páciensekről láthattunk leírást, illetve egy gélképről, és ezek alapján kellett javaslatot adnunk, az egyes betegek gyógyszer használatára.

Mindez után, visszamentünk a TIK-be, majd onnan tovább nem kellett mennünk, hiszen ugyanott, ahol a nap elején voltunk, folytatódtak az előadások. Egy 1órás kávészünet után, Kurt Wüthrich, Nobel-díjas biofizikus online monológját tekinthettük meg, ”Az élet molekulái: DNS, RNS, fehérjék – a történelem perspektívájába helyezve” címmel. A keddi napunk, ami talán az egyik leghosszabb és legfárasztóbb volt, a szállodába visszatérve egy vacsorával, és egy esti wellnessel ért véget.

A szerdánk, hasonlóképpen alakult, mint az előző nap. Ugyanúgy reggeli után, rögtön a TIK-ben kezdtünk, ahol már Erwin Neher, a következő Nobel-díjas várt ránk. Előadásának címe
’’ Dynamic Priming of Synaptic Vesicles: Consequenses for Short-term Plasticity and Heterogeneity among Synapses ’’ volt.

Fontos hozzá tennem, hogy Erwin Neher volt a kedvenc Nobel-díjasom. Nagyon szimpatikus, kis alacsony, tényleg tudósnak kinéző, idős úriembernek tűnt. A kávészünet után, folytatódtak is a bemutatók, a tegnap már elkezdett, idegtudománnyal kapcsolatban. Ezeket több magyar, illetve más nemzetiségű előadók személyében hallgathattuk meg. Ahogy ennek vége lett, mehettünk is ebédelni csupán egy szinttel lejjebb a központban. Viszont nem csak ennyiből állt a napunk, hiszen a gála ünnepség is ezen az április 7-én került megrendezésre. A hosszas készülődés után, a Szegedi Nemzeti Színházba kellett mennünk, ami a szállodától mindössze, 10 perc sétára volt. Kicsit nehézkesebben, és lassabban ment ez az út, mint vártuk, már csak azért is, mert én azt a 1,5 kilométert, magas sarkúban terveztem legyalogolni.
Jelentem, ez oda-vissza sikerült. : )

Miután elfoglaltuk helyeinket, el is kezdődött a műsor, még pedig egy kis néptánccal. Ezt követően, a Talentum-díjak átadására került a sor, amelyeket Varró András és Erwin Neher nyújtott át a nyerteseknek. A két órás rendezvény leforgása után, átmentünk a Tisza Szállóba, ahol egy teremben a Nobel-díjasokkal, állófogadásos vacsorán vettünk részt. Ezután már csak a visszafele út és egy jó alvás várt ránk.

Utolsó napunkat, a csütörtököt, frissen indítottuk, ugyanis már 6.20-kor lent voltunk indulásra készen. Megreggeliztünk, majd busszal elvittek minket, a már jól megszokott József Attila Tanulmányi és Információs Központba. Itt még egy Nobel díjas, Peter Doherty online előadását nézhettük meg, és kérdezhettünk tőle, úgy ahogy az összes eddigi Nobel-díjas prezentáció után.

Ezeket mindig nagyon vártam, mert érdekelt, hogy a velem egykorúak, vagy egy picivel idősebbek mire kíváncsiak, és mit kérdeznek meg ezektől az emberektől. A délelőtt hátralevő részében, a szerdai napon Talentum-díjjal díjazottak előadásait hallgathattuk meg, ami nagyon jó lezárás volt, mert az utolsó bemutatóban Kovács Norbert, különböző betegségekről, mint például a Parkinson-kórról is, és annak eddigi gyógyításairól beszélt.

Ez egy lenyűgöző kutatás és előadás volt, mindannyiunknak nagyon tetszett. Ezek után már csak a hosszú, vonatút várt ránk, ami visszahozott ide minket, Százhalombattára.

Összességében, nagyon örülök, hogy én lehettem az egyik diák, aki lehetőséget kapott, hogy elmehessen és, hogy mélyebben is bele láthasson ebbe a világba. Elképesztő volt ilyen nagy emberekkel találkozni, és meghallgatni őket közelről. Nagyon alázatosak, és példamutatóak voltak, amire természetesen lehetett számítani, de azért még is csak olyan sikereket értek el, amitől ezt valaki megkérdőjelezhetné.
Ha netalántán a közeljövőben, érkezne még egy ilyen ajánlat, kérdés nélkül elfogadnám, és nem utasítanám vissza, ahogy most sem tettem. Nagyon jó élményekkel, és tudással gazdagodtam, köszönöm, hogy a részese lehettem.

Kovac Vivien

 Az iskolai tematikus hetek sorába 8 évvel ezelőtt került be a pénzügyi tudatosságra nevelést célzó Pénz7. Iskolánkban az idei tanévig csak osztálykeretben került sor az adott év témájának feldolgozására. Ám az utóbbi években több kollégánk is elvégezte a Pénziránytű Alapítvány által szervezett „Új lehetőségek a pénzügyi nevelésben” című tanfolyamot, így összegyűlt egy lelkes kis csapat és lehetővé vált, hogy iskolai szinten valósítsuk meg az idei év témáját, mely a ’Pénzügyi tervezés és megtakarítások’ címet viseli.

A csapat „motorja” és ötletgazdája Szabó Orsolya volt, akit lelkesedésünkkel megtámogattunk és elhatároztuk, hogy az idei tanévben iskolai szinten a tagozatainknak megfelelő órákat, feladatokat, vetélkedőket állítunk össze, melyek célja a diákok pénzügyi kultúrájának fejlesztése.

Iskolánk esetében minden átfogó program megtartása jól átgondolt, alapos előkészítést igényel, hiszen mind a 4 tagozat más-más formában tud részt venni benne, eltérő a jutalmazás, díjazás is. Az alsó tagozatos legjobb csapat, osztály egy ’Gazdálkodj okosan!’ társasjátokkal lett gazdagabb. A felső és a gimnáziumi tagozatok legjobban teljesítő osztályai az idei évben megnyíló Pénzmúzeumba mehetnek el. Ezeken kívül a résztvevők, az órákat tartó kollégák, segítők csoki eurót és ehető euró pénzeket is kaptak, ezeket a jutalmakat iskolánk alapítványa biztosította.

Csapatunk a következőképpen állt össze: Gáspár Margit alsó tagozat, Éberl Klára felső tagozat, Boros Beáta, Szabó Orsolya a gimnáziumi tagozat és Kun Ágnes és Bátki Ágnes az SNI tagozat programját irányította.

A Pénziránytű Alapítvány a programok lebonyolításához segítő önkénteseket is biztosított számunkra, így még 3 fő csatlakozott aznap a csapatunkhoz. A segítő önkénteseink banki szakemberek voltak, ők már évek óta részt vesznek ezen a tematikus héten, mindig más-más iskolában.

Március 8-án 8.00 órától került sor a foglalkozásokra minden osztályban egy rendhagyó óra pénzügyi óra keretében, és a kollégák többsége megértve a pénzügyi tudatosság korai fejlesztésének fontosságát, pozitívan állt hozzá minden kérésünkhöz. Nyomtatott óraterveket kaptunk, és osztottunk ki számukra, valamint egy – már megtartott- órát e témában meg lehetett nézni videón előre, és aki szerette volna PPT-n  kivetítve tudta prezentálni az óra anyagát.

A visszajelzések pozitívak voltak, a kollégák többsége maga is élvezte ezt a rendhagyó órát. A diákokkal való beszélgetésekből kiderült, hogy mennyire fontos a pénzügyi tudatosságra való nevelés.

Köszönjük a Vezetőség pozitív hozzáállását a kezdeményezésünkhöz, az idei, kezdeti tapasztalatainkat beépítve jövőre újra nekivágunk!

Tima Emese (a csapat PR-osa)